Distribucion del aula

Se explicó como utilizar la aplicación de un software en la pizarra digital como plasmar una distribución de un aula. Se ha  utilizado el google advanced search para buscar imágenes sin copyright se a hablado de las funciones de un "apoyo" que siempre tiene que tener una programación planificada sin ningún tipo de imprevistos siempre contando con lo programado por la tutora
Hemos comentado que internet, sus ventajas e inconvenientes,cosas buenas y malas, hemos vuelto a hablar de los buscadores educativos específicos en castellano.

Sugerencias de búsqueda:

1.Delimitar la búsqueda cuando sea posible. Utilizar conceptos lo más cercanos a lo que queramos encontrar


2.No usar terminología ambigua.

3.La parte más difícil de una búsqueda es saber cómo otras personas denominan lo que nosotros buscamos.

4. Utilizar operadores lógicos.


Si buscamos imágenes o cliparts , la mayoría de los buscadores incorporan ya el apartado de "imágenes".

Si no encontramos lo que necesitamos mejor incluir en google clipart ( tema) free.

* Búsquedas exactas
Escribir las palabras o frases entre comillado.

Buscador de libros: Google Book
Se puede insertar en blogs y páginas web

Uno de los últimos días de clase se estuvo haciendo preguntas sobre dudas de la secuencia didáctica.
Siempre que se enseñe algo, hay que hacer una revisión y reforzar lo aprendido, partiendo de los conocimientos previos no se puede enseñar a multiplicar sin antes haber aprendido a sumar y restar.



Reflexión:

Las clases de inglés han sido muy productivas, ya que hemos aprendido muchas estrategias que no conocíamos, la importancia que hay que darle  a las TIC, la importancia de enseñar lengua extranjera a niños, desde pequeños. Disponemos de muchos recursos y no somos capaces de recurrir a ellos.
Hay que trabajar mucho el aspecto del inglés, ya que hoy en día es una lengua primordial en nuestra vida.

Tercera semana.

Hemos hablado de pizarra digital y sus usos y las diferentes aplicaciones que tiene .
como descargar un archivo flash y aplicarlo en la pizarra digital, la que disponemos en clase en una PDI SMART diferentes, dispone de muchas funciones, adaptándola según lo que se quiera realizar, conectándola a un ordenador
Se ha tratado el tema de los diferentes exploradores como internet explore, que hoy por hoy es el menos recomendado, safari usuario de Apple Firefox entre otros... el más recomendable según Julio es el Firefox  sin ánimo de lucro.es según Julio el más indicado, metabuscadores como un  "buscador en buscadores" como Dogpile, Ixquick en inglés (no guarda la dirección de IP) y en español lycos, altavista...
Hay buscadores educativos en castellano como educared.net y edcacontic, Universia   buscadores      inteligentes como " ask".
Hay que darle mucha importancia al uso de materiales aunque parezca un aspecto de poca relevancia. El poder disponer de una gran cantidad de recursos ayuda a alumnado a mejorar el desarrollo del aprendizaje y fomentar el uso de las TIC.
Hemos visto el vocabulario activo y pasivo que se utiliza en el aula y materiales que se utilizan en clase como sacapuntas: sharpener; crayón: lápices de colores; chalkboard: pizarra de tiza; chalk: tiza; backpack: mochila.
Se a hablado de las programaciones de como llevarlas a cabo, aspectos importantes que hay que tener en cuenta para su desarrollo como saber que objetivos se quieran cumplir, la metodología que se quiera llevar a cabo , las actividades correspondientes, teniendo en cuenta actividades dentro del aula y fuera de él, intentar que el alumno adquiera diferentes tipos de experiencia dependiendo del espacio en el que este. Un aspecto importante a la hora de enseñar conceptos en inglés es primero enseñárselo en su lengua, una vez asimilado, introducirle el nuevo concepto. Tiene que ser un vocabulario sencillo, para que el niño sea capaz de comprenderlo y asimilarlo e ir poco a poco aumentando de dificultad, favorecer la interacción con los demás, ya que ayuda al niño a trabajar de otra manera, respetando las opiniones de los demás, mejorando así el desarrollo social. A la hora de hablarles a los niños en inglés debemos mejorar la pronunciación, ya que todo lo que escuchan lo aprenden de la manera en la que se a sido transmitido.
Hemos hablado de un programa, que proporciona ayuda con materiales y recursos para la enseñanza del inglés llamado " brillkid".
Un recurso importante para la búsqueda de imágenes es google advanced, ya que proporciona lo que buscamos sin darnos problemas.ola

Primera y segunda semana

El primer día de clase el profesor de lo que se va a tratar en esta materia que es el inglés, dando la clase en inglés.
en el segundo día el profesor empezó el tema de los diversos materiales que se pueden utilizar. Como sacar el máximo provecho de ellos como videos, presentaciones, pizarra digital.
En el tercer día nos habló del tema del curriculum  y sus componentes y como llevar a cabo una programación
Nos a explicado como sería un diseño de clase y nos envió la tarea a través de un programa llevar a cabo nuestro propio diseño de clase. Tratamos el tema de la importancia de enseñar una lengua extranjera a edad tempranas ya que los niños en esa edad captan mejor las cosas, son capaces de observar más información. Tratamos el tema del curriculum y sus componentes, los objetivos, los contenidos y los criterios de evaluación, las actividades, la metodología y atención a la diversidad. todo tiene que estar interrelacionado.
Se a tratado el tema de los materiales que se pueden utilizar como flash, videos, imágenes .Un aspecto que hay que tener en cuenta en cuanto a los materiales es que un profesional de la educación tiene que disponer de todos los recursos que vaya a utilizar, tenerlo todo bien planificado que surgen imprevistos, en el caso de internet muchas veces la conexión no es muy apropiada y eso puede conllevar a un deterior de las actividades que se habían planeado. Lo más sorprendente fue la utilización de imágenes flash e interactivas nos explicó como llevarlo a  cabo y saber guardarlo.
El tema de la propuesta pedagógica como concreción curricular
- Criterios para selección y uso de los recursos materiales.
planificación educativa.
-Actuaciones previstas para la colaboración permanente con la familia, ya que es un aspecto importante, la familia debe estar involucrada en todo lo que respecta a la enseñanza de sus hijos, implicación con la escuela para mejorar la consecución de los aprendizajes, tiene que haber una comunicación abierta, fomentando el diálogo para el intercambio de información relevante sobre los alumnos.
-Medida para evaluar la práctica docente, el maestro aparte de evaluar si el alumno a conseguido los objetivos previstos, tiene que evaluar si su práctica educativa ha sido satisfactoria, que aspectos han sido realizado con éxito, y cual se deberían modificar.

La lengua extranjera en educación infantil.

- Fomento de la curiosidad por la lengua propia y por la de los demás. Es necesario utilizar estrategias y recursos para despertar en los niños el interés por una lengua, proporcionándoles una actividades motivadoras que llamen su atención.
- Acercamiento progresivo a significados de mensajes de comunicación conocidos, introducirles poco a poco nuevos conceptos con sus significados., fundamentalmente en las rutinas en el aula, la continua repetición conlleva mejor la adquisición de nuevos aprendizajes..

Hay que promover un acercamiento a la literatura.
- Lenguaje audio visual y las TIC, ya que hoy en día son un aspecto fundamental en el mundo que vivimos, ya que son un recurso que da como resultado muchas formas de aprendizajes.
- Lenguaje corporal, que cada niño se a capaz de representar con su cuerpo diferentes situaciones y aprendizajes que se le proponen.
- Criterios de evaluación, aspecto que hay que tener en cuenta a la hora de evaluar.

Segunda semana

En esta semana se a hablado de los diversos materiales que se puede encontrar en internet y sus diversas utilidades como imágenes, videos, tutoriales, flash...

Tenemos que tener en cuenta la metodología que vayamos a utilizar, con actividades novedosas y creativas que llamen la atención de los niños. Atendiendo a la atención individualizada y alumnos con necesidades educativas específicas, proporcionando los medios necesarios para su inclusión, organizar el espacio donde se van a desarrollar las actividades, mejorar las relaciones con la familia, que haya mas colaboración familia-escuela, elegir bien los materiales que se van a utilizar, la evaluación y criterios de evaluación que evaluar, como evaluar y cuando evaluar.

se explicó la utilidad de una pizarra digital y sus diversas funciones. la importancia de la implicación de los padres, el grado de interés que muestran sobres los avances que hacen sus hijos en la escuela, la introducción de las nuevas tecnologías en infantil